Description
La méthode des digrammes/trigrammes (2 ou 3 lettres qui forment un son) a été créée par Martine Jiménez (enseignante spécialisée). Depuis bien des années, cette approche a fait ses preuves auprès de nombreux élèves en difficulté.
Afin de ne pas surcharger la mémoire de travail souvent fragile chez le Dys, les illustrations proposées permettent de travailler en mode multimodal et utilisent d’autres entrées : telles que les mémoires auditive, visuelle, kinesthésique, émotionnelle et épisodique. A une ou deux exceptions près, ces approches vont puiser dans le vécu de l’enfant afin de lui être rapidement familière et de favoriser la mémorisation. Les sons sont évoqués de manière pure afin d’alléger la mémoire de travail lors du déchiffrage.
Contenu
- 15 affiches de format A4 ou A5, sur papier cartonné
- Méthodologie de la méthode (à choix)
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